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第三十七章 学习应该有趣

眉头,这种现象果然是存在的,他抬起头,发现老师已经沉浸在自己的世界里了,他不断地讲解着知识,有的知识还重复了一两遍。

    林枫仔细听课,他拿出笔记本,把自己的疑问都记录了下来,现在的情况很危险,再不解决学生嗜睡的问题的话,那补习班可能会开不下去的。

    一节课听完,几个嗜睡的学生突然惊醒,他们这才反应到自己又浪费了一节课的时间,他们懊悔不已,恨不得给自己两巴掌。

    这课可是花了分的啊!

    林枫暂时没发现学生嗜睡的根源,但毫无疑问,这是教室嗜睡症,一种奇怪的心理疾病,学生们一上课就会感到昏昏欲睡,但一下课就会变得生龙活虎,就好像他们上的是催眠课一样。

    林枫来到另一个教室,打算听另一个老师的课,这个老师的课堂也是一样的情况,学生们一上课就昏昏欲睡,虽然老师提醒了好几次,但他们还是会不知不觉地睡过去。

    林枫把观察到的情况记录了下来,然后回家进行思索。

    这一星期,他都在着力于解决这件事,一考完试,他就去听课,并试图找到学生昏睡的根源所在,一个星期后,林枫突然召开了董事会。

    “我找到原因了。”在会上,林枫开门见山地说道。

    其他股东连忙问道:“到达是怎么回事?”

    事关企业的未来,他们不得不紧张起来。

    林枫说道:“老师们的课太过无趣了。”

    “无趣?”

    众人面面相觑。

    林枫点点头,然后说道:“学习应该有趣,无趣的学习氛围只会让学生们昏昏欲睡,我注意到了,学生们昏昏欲睡的原因第一是老师讲得太无趣了,第二就是没有师生间的互动,老师只讲自己的,学生脑袋跟不上的话就会昏沉起来,就跟电脑CPU过载而自动关机一样。”

    王保问道:“那我们该怎么办?让老师讲慢一点并和学生们多互动吗?”

    林枫摇头道:“治标不治本!问题的根本在于学习氛围太死,学习太过无趣,一个没有欢声笑语的课堂,是一个没有灵魂的课堂,我现在进行课堂改革,不过还是要征求一下大家的意见,《改革计划书》我已经发给各位了。”

    秘书开始给各位股东分发《课堂改革计划书》,几个股东带着疑惑去看着计划书,看完后一个个都露出了震惊的表情。

    王保说道:“排行榜?让学生自己选择老师?按学生人头数给老师分成?”

 


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