合适的人，只能寄希望于魏敏芝能把孩子们看住就行。
因为当地小学辍学情况非常严重，每年都有学生流失。因此，高老师叮嘱魏敏芝‘一个都不能少’，这也是片名的由来。
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魏敏芝每天清点人数，可某一天，十岁的张慧科没来学校。魏敏芝走访张家才得知，张慧科为了给家里还债，辍学到城里打工。魏敏芝牢记高老师‘一个都不能少’的叮嘱，独自进城也要把张慧科找回来。”
“最后呢，找回来了吗？”脸上挂着担忧的祝丹追问道。
赵守时神秘笑笑：“电影名叫【一个都不能少】。你说找回来没有？”
祝丹长呼一口气，拍着胸口，庆幸道：“找回来就好，找回来就好。一个十三岁的女孩，一个十岁的少年，在完全陌生的城市里，光是想想就让人揪心。”
庆幸之后，祝丹看向章桂梅，问道：“章老师，我记得您的班上也曾有过类似的事情吧？”
章桂梅点头承认：“对，我记得那个女孩叫珊珊，她辍学原因是家庭困难，父母给她订了一门亲事，彩礼两千块钱。那一年她才十四岁。”
“十四岁？都不够结婚年龄啊。”祝丹惊呼，像是个没有见过世面的小姑娘。
章桂梅摇头苦笑，满是落寞的说道：“谁说不是呢，但当地就是这样，十五六岁结婚生子的多得是。我永远忘不了姗姗抱着我的胳膊说自己想要读书的画面。
这也是我坚持要办全免费女子高中的原因，因为只有全免费，这些女孩子才有可以读书的可能。我想要让她们走出大山，我想要她们改变命运，即便她们永远不回来我也愿意。”
祝丹有些动容，眼眶泛着晶莹的她看向赵守时，半央求半商议道：“赵老师，如果可以的话，能不能在你的电影里面宣传一下章老师的壮举。而且她身上的故事那么多，你完全可以从她身上获得题材。”
赵守时想了想，还是摇头拒绝：“估计不行。【电影源于艺术创作】，是要创作甚至是虚构的。我简单说一点，这个故事里的女主人公不过是个十三岁的孩子，最多只是小学毕业。她肯定不懂什么【国之重策，教育为本】，更不懂【再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子】的大道理。
她的行为必须要有一个合理、合适的动机。在我的设计里，这个动机就是她代课一个月的酬劳。五十元钱，以及‘没有学生辍学’的十元奖励。’
因为当地小学辍学情况非常严重，每年都有学生流失。因此，高老师叮嘱魏敏芝‘一个都不能少’，这也是片名的由来。
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“最后呢，找回来了吗？”脸上挂着担忧的祝丹追问道。
赵守时神秘笑笑：“电影名叫【一个都不能少】。你说找回来没有？”
祝丹长呼一口气，拍着胸口，庆幸道：“找回来就好，找回来就好。一个十三岁的女孩，一个十岁的少年，在完全陌生的城市里，光是想想就让人揪心。”
庆幸之后，祝丹看向章桂梅，问道：“章老师，我记得您的班上也曾有过类似的事情吧？”
章桂梅点头承认：“对，我记得那个女孩叫珊珊，她辍学原因是家庭困难，父母给她订了一门亲事，彩礼两千块钱。那一年她才十四岁。”
“十四岁？都不够结婚年龄啊。”祝丹惊呼，像是个没有见过世面的小姑娘。
章桂梅摇头苦笑，满是落寞的说道：“谁说不是呢，但当地就是这样，十五六岁结婚生子的多得是。我永远忘不了姗姗抱着我的胳膊说自己想要读书的画面。
这也是我坚持要办全免费女子高中的原因，因为只有全免费，这些女孩子才有可以读书的可能。我想要让她们走出大山，我想要她们改变命运，即便她们永远不回来我也愿意。”
祝丹有些动容，眼眶泛着晶莹的她看向赵守时，半央求半商议道：“赵老师，如果可以的话，能不能在你的电影里面宣传一下章老师的壮举。而且她身上的故事那么多，你完全可以从她身上获得题材。”
赵守时想了想，还是摇头拒绝：“估计不行。【电影源于艺术创作】，是要创作甚至是虚构的。我简单说一点，这个故事里的女主人公不过是个十三岁的孩子，最多只是小学毕业。她肯定不懂什么【国之重策，教育为本】，更不懂【再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子】的大道理。
她的行为必须要有一个合理、合适的动机。在我的设计里，这个动机就是她代课一个月的酬劳。五十元钱，以及‘没有学生辍学’的十元奖励。’
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