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第662章 楚学超过莎学指日可待


    在《世界精神病学》期刊上发表这篇文章的作者是加州理工大学心理学教授蒙脱。

    没有错,也是首位提出楚舜因“世界精品”六格失败,被打击患上弱人格分裂的心理学家。

    全世界都喜欢窥看名人的八卦,更加喜欢名人们的精神史,而楚舜又是名人中的名人,艺术圈有“楚学”,金融圈有“楚舜经济效应”,精神病学圈有研究对象。

    不在精神病上面多纠结,精神病也就图一乐,要看正经的影评,还得《电影评论》,主编朱尔斯撰写,题目“解析楚舜,塑造人物技巧,对负面单元的运用”。

    [菊次郎和正男,史法兰和查理,最后雷蒙和查理,作为三对人设模型,我们有充足的材料分析出楚舜先生的技巧。

    楚舜先生似乎特别喜欢查理,死亡诗社中也出现。

    分析菊次郎、史法兰、雷蒙,三者开篇都在描述负面单元,菊次郎恐吓打人烂习惯深入骨髓,史法兰自负而又自大蛮横独裁,雷蒙无法正常交流,做出让常人难以接受的行事习惯,上述特性皆是负面单元的子集。

    那么如何把握子集的建立程度,楚舜先生给出答案,子集与负面单元的高度相关为基础,同样需要与影片表达主旨高度吻合。

    《菊次郎的夏天》是童心,《闻香识女人》是成长与坚持自我的善良,《雨人》是理解和亲情,出现的子集都为主旨服务。

    有恐吓打人深入骨髓的烂习惯者是根本没长大的孩子,成年人也曾是孩子,只是他们都忘了。

    第二步人物模型构建启用升华故事单元,史法兰中校代替父亲角色的教导,而之所以能够教诲,是少年得意的见识广博,是经历过高峰与低谷对人性判断准确。

    有丰富的人生经历,所以才形成负面单元的子集,《雨人》中负面单元是雷蒙高功能自闭症展现与常人格格不入,所以才造成系列连锁的亲情丧失的状况,同样解决亲情,达成和解的条件也是雷蒙在自闭症情绪崩溃下的话语。

    第一步“负面单元”,第二步“升华故事单元”,第三步“与负面相处单元”,至此实现人物模型的建立,所有元素开篇就列出,楚舜先生。]

    朱尔斯的影评,不是给普通人读懂的,很多时候楚舜作为影评人都觉得,专业期刊上刊登的文章,是用专门的学术用语,让人看不懂,刻意制造门槛。

    但换句话来说,朱尔斯的文章,是写给同行看的,前面说经年累积下观众们形成质变,同样“楚艺”的多年累积,


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